هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
منتديات ينابيع تربوية
منتديات "ينابيع تربوية" ترحب بأعضائها الكرام و تتمنى لهم طيب المقام
سعيا منا لمزيد التواصل، تم إحداث صفحة خاصة على الفايسبوك تحمل نفس اسم المنتدى على هذا الرابط ....فمرحبا بكم
قبل المشاركة معنا، فضلا لا أمرا... الاطلاع على قوانين المنتدى من هنا
للتسجيل في المنتدى..يمكنكم الاطلاع على الموضوع التالي من هنا
تنويه إداري:تشدد الإدارة على أن تكون الردود باللغة العربية، أما الردود بالفرنسية فلها أقسامها الخاصة..مع تجنب الردود
المستفزة على شاكلة "شكرااااااااااااااا" و merciiiiiiiii و أخواتهما...و أي مخالفة لقوانين المنتدى سينجرّ عنها إيقاف
العضوية...نرجو التفهم و الالتزام
موضوع: تقييم مكتسبات التلاميذ في مادة استعمال قواعد اللغة الوحدة عدد1أكتوبر2013 الخميس 31 أكتوبر - 12:17:50
تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :
[rtl]النص: تصبب عرقنا و تابعنا سيرنا بجهد جهيد و شجاعة نادرة, أنا ماسك بالمقود لا أتركه يحيد و اخي منير يدير ساقيه بصعوبة و ينظر إلى العجلة الأمامية ماسكا المقود متشبثا به عاضا شفتيه و لسانه...و خليت سبيله فإذا هو يستقيم فوق الدراجة بثقة و يرفع رأسه أمامه في ثبات فتنساب الدراجة متزنة انسيابا رائعا... ابتعد عني أخي حتى صار صغيرا جدا لا يكاد يرى . تملكني خوف شديد فالتصقت بجدار و كدت أفقد صوابي . مرت دقائق كأنها ساعات و إذا بأخي يقبل نحوي مشرق الوجه منشرحا.[/rtl]
[rtl]3- أستخرج من النص جملة فعلية يكون المفعول به ضميرا متصلا و اسطره...........................................................................................[/rtl]
[rtl]طلبت زينب من صديقاتها قبل تناول حقنة مازحة ".......................................[/rtl]
[rtl]7- هذه أول مرة تركب فيها الدراجة . أنتج نصا مستعملا أفعالا مضاعفة في أزمنة مختلفة وضعها بين قوسين وضمائر جر و سطرها بسطر و ضمائر نصب وسطرها بسطرين.[/rtl]